Artist statement; wat is je specialisme, wat maakt jouw werk uniek?

Om jezelf te kunnen zien heb je een spiegel nodig, logisch! Tekenen werkt voor mij net zo: beelden die zich afspelen in mijn hoofd kan ik zichtbaar maken door ze op papier te zetten. Zo kan het fragment vanuit een ander perspectief bekeken worden en dat fascineert mij! In mijn werk maak je kennis met fragmenten uit mijn leefwereld en wil ik je uitnodigen bewust te worden van die van jou. Als (ver)beeldende educator begeleid ik jongeren om de fragmenten vanuit hun leefwereld op een creatieve wijze tot uiting te laten komen.

Wat zijn je ambities? Wat wil je over vijf jaar bereikt hebben?

Over vijf jaar zie ik mijzelf lesgeven in het voortgezet- of primair onderwijs, maar ook buitenschools wil ik meedraaien met creatieve projecten en workshops. Door kunst te betrekken in het leven van jongeren en kinderen worden ze op jonge leeftijd uitgedaagd om bezig te zijn met hun creatieve skills. Het ontwikkelen van hun creatieve denken is een belangrijk doel voor mij als kunsteducator en hier wil ik in de komende vijf jaar actief in zijn.

Wat is het belangrijkste dat je hebt geleerd tijdens je studie?

Het belangrijkste dat ik heb geleerd tijdens mijn studie is de ontwikkeling van het creatief denken, het denken in mogelijkheden. Daarbij is het stellen van (nieuwsgierige) vragen heel belangrijk, ook dit heb ik tijdens mijn studie geleerd en de daadkracht kunnen ontwikkelen om antwoorden te zoeken op deze vragen.